الوزارة تضيف "الأسرة في الحياة الاجتماعية التركية" إلى المناهج المدرسية

[ad_1]

وأدرجت وزارة التعليم الوطنية دورة “الأسرة في الحياة الاجتماعية التركية” في مناهج المدارس المتوسطة والثانوية.

تتضمن الدورة منهجًا مدته 72 ساعة في كل مستوى من مستويات المدرسة المتوسطة. يتم تضمينه في نطاق المقررات الاختيارية وللمدرسة الثانوية من قبل المديرية العامة للتعليم الثانوي وتمت الموافقة عليها من قبل مجلس التعليم والانضباط.

تتكون الدورة في المدارس المتوسطة من أربع وحدات: “أهمية الأسرة”، و”أن تكون أسرة”، و”العملية التاريخية لبنية الأسرة التركية” و”التغيير الاجتماعي والأسرة”.

وتركز الوحدة الأولى على مؤسسة الأسرة وأهميتها ووظائفها الأساسية وأدوار الأبوة والأمومة ودور الأسرة في عملية التنشئة الاجتماعية. علاوة على ذلك، سيركز على دور الأسرة في البناء الاجتماعي السليم واكتساب مهارات مثل التواصل وحل المشكلات والتعاطف، وإقامة العلاقات بين مفاهيم المكانة الاجتماعية والدور والأسرة. بالإضافة إلى ذلك، سيتم التركيز على كيفية تأثير تدهور الثقافة الأسرية سلباً على البنية الاجتماعية والعادات والتقاليد والتقاليد التي تساهم في تنمية القيم الأسرية.

في الوحدة الثانية، سيتعلم الطلاب تاريخ عائلاتهم من خلال إجراء مقابلات مع كبار العائلة أثناء الفصول الدراسية. وسيتم تشجيعهم على استخدام وثائق مثل الصور العائلية والرسائل وشهادات الزواج والتسجيلات الصوتية وبطاقات الهوية لمعرفة العناصر الروحية التي تجمع الأسرة معًا وأهمية كونهم عائلة من خلال الأعمال الأدبية وأبحاثهم.

سيُطلب من الطلاب أيضًا البحث عن الأفلام والأفلام الوثائقية والأعمال الأدبية التي تتضمن أحداثًا ومواقف تتضمن اجتماع العائلة معًا، مثل الولادات، واحتفالات التسمية، وحفلات الزفاف، ووجبات الإفطار، وعشاء بمناسبة الإفطار اليومي، والعطلات. احتفالات.

في الوحدة الثالثة، سيتعرف الطلاب على بنية الأسرة والخصائص الثقافية في فترات مختلفة من التاريخ التركي.

وسيتم شرح الخصائص والعناصر التي شكلت البنية الأسرية في الدول التركية في آسيا الوسطى والفترة السلجوقية والدولة العثمانية. ستركز الدروس على آثار القانون المدني التركي على هيكل الأسرة التركية، وسيتم شرح خصائص هيكل الأسرة الحالي في تركيا.

الوحدة الأخيرة، “التغيير الاجتماعي والأسرة” في منهج المنصات الرقمية، تستهدف تعلم الطلاب آثار التغيير الاجتماعي على مؤسسة الأسرة مع مرور الوقت والعلاقات الأسرية على المنصة الرقمية القائمة على الحياة الاجتماعية التركية.

سيتم التأكيد في الدورة على أهمية حماية الخصوصية الفردية والعائلية على المنصات الرقمية.

كما قامت الوزارة بوضع منهج مماثل مصمم خصيصًا لطلاب المدارس الثانوية. أولئك الذين يختارون “دورة الأسرة في الحياة الاجتماعية التركية” سوف يتعمقون في تطور الأسرة التركية عبر التاريخ، ويكتسبون نظرة ثاقبة للتحديات التي تفرضها الحياة الحديثة على هيكلها. سيقوم الطلاب بتحليل القضايا الحالية والعمل على ابتكار الحلول المحتملة.

عند صياغة المنهج الدراسي للدورة الاختيارية “الأسرة في الحياة الاجتماعية التركية”، تم دمج المناهج التربوية مثل الذكاءات المتعددة والتعلم المتمركز حول الطالب والتعليم القائم على المهارات لتتماشى مع نموذج التعلم البنائي.

تتكون هذه الدورة الاختيارية في المدرسة الثانوية من أربع وحدات: “الأسرة كمؤسسة اجتماعية”، و”التحولات التاريخية في بنية الأسرة التركية”، و”التطور والتحول في ديناميكيات الأسرة التركية” و”التحديات المعاصرة التي تواجه بنية الأسرة التركية”.

في الوحدة الأولى، سيتم تمكين الطلاب من البحث وتقديم العروض التقديمية حول الأمثال التركية حول وظيفة الأسرة في تعليم القيم، ورؤية الوالدين كقدوة للأطفال، والعلاقات بين الأم والأب والطفل.

وفي الوحدة الثانية، سيتم مناقشة الأسرة، التي تشكل أساس وجوهر الأمة التركية والحياة الاجتماعية، في سياق تاريخي. سيتم التطرق إلى تأثيرات نمط الحياة البدوي على ظهور الخيل في فترة ما قبل الإسلام على تشكيل بنية الأسرة التركية، وسيتم تقديم نماذج من النصوص حول بنية الأسرة من الملاحم التركية المؤلفة في هذه الفترة.

وسيتم الحديث عن بنية الأسرة التركية التي شهدت تغيرات طفيفة في فترة ما بعد الإسلام في ضوء الآيات والأحاديث. سيتم مساعدة الطلاب على تحديد حقوق ومسؤوليات الزوجين تجاه بعضهما البعض في سياق خطبة وداع النبي.

من أجل فهم أفضل لبنية الأسرة التركية في تلك الفترة، بالإضافة إلى رحلات ابن فضلان وابن بطوطة وأوليا جلبي، تم تقديم خمسة أعمال عظيمة في الفترة الانتقالية، وهي قصص ديدي كوركوت، Divanu Lügati’t-Türk، Kutadgu يتم استخدام Bilig وAtabetü’l- Hakayık وDivan-ı Hikmet. سيتم أيضًا تضمين نماذج النصوص المختارة.

سيتم في الدروس شرح الملامح الأساسية لبنية الأسرة في العصرين السلجوقي والعثماني، وسيتم التطرق إلى اللوائح القانونية التي تمت في مجالات بنية الأسرة التركية خلال فترة التغريب والجمهورية، والتغيرات في بنية الأسرة خلال فترة التغريب سيتم نقلها للطلاب من خلال اقتباسات نصية من القصص والروايات.

وستتناول الوحدة الثالثة ظواهر التحديث والتحضر والهجرة، مع التركيز على آثار التغيرات في إدراك القيم في العالم الحديث على البنية الأسرية، وتأثيرات هذه التغيرات على الجوانب الاجتماعية والاقتصادية والاجتماعية. سيتم مناقشة البنية الثقافية والسياسية للمجتمع.

وتركز الوحدة الأخيرة على معالجة القضايا المعاصرة داخل هيكل الأسرة التركية. يتعمق هذا الجزء في الوضع الحالي لديناميكيات الأسرة التركية، ويعالج القضايا السائدة في الأسر الممزقة ويقترح الحلول. تشمل المناقشات التحديات التي يواجهها الأفراد المسنين المنعزلين، ودمج الأفراد ذوي الإعاقة داخل الأسر، وتأثير أنظمة القيم المتنوعة على هيكل الأسرة التركية.