تتصدر أنقرة المحافظات التركية بأطول متوسط مدة تعليمية

[ad_1]

وفقًا لتقرير التعليم الوطني لعام 2022 الذي شاركه معهد الإحصاء التركي (TurkStat) يوم الجمعة، فإن المحافظة التي حصلت على أعلى متوسط فترة تعليم للسكان الذين تبلغ أعمارهم 25 عامًا وأكثر خلال العام الماضي كانت أنقرة بـ 10.6 سنوات.

وسلط تقرير التعليم، الذي سلط الضوء على متوسط فترة التعليم ومعدلات الإلمام بالقراءة والكتابة والمقارنات بين فئات الذكور والإناث من حيث التعليم، الضوء على تزايد نسبة الخريجين الذين تتراوح أعمارهم بين 25 عاما فأكثر على الساحة التعليمية.

وارتفعت نسبة الخريجين في المراحل الجامعية والجامعية والدراسات العليا والدكتوراه إلى 23.9% العام الماضي، مقارنة بـ 9.8% في عام 2008.

وبالمثل، أشارت التقارير أيضًا إلى أن عدد خريجي المدارس الابتدائية والثانوية شهد ارتفاعًا في الفترة نفسها، حيث ارتفع الرقم إلى 92.5% في عام 2022، مقارنة بـ 81.1% في عام 2008.

سعيًا إلى تعزيز المشاركة التعليمية ومعدلات الالتحاق بالمدارس، نفذت تركيا ووزارة التعليم مؤخرًا عددًا من الاستراتيجيات وعززت التنسيق على المستوى الدولي. إحدى هذه المبادرات التي أطلق عليها اسم “مشروع الدعم الفني لزيادة استمرارية التعليم الثانوي ومعدل التعليم”، تم تقديمها بالتنسيق مع الاتحاد الأوروبي العام الماضي ومن المقرر الانتهاء منها في عام 2024.

وفي الوقت نفسه، تحولت البلاد أيضا إلى مركزًا للطلاب الدوليين، مع زيادة عدد الطلاب الذين يصلون إلى تركيا كجزء من برنامج المنح الدراسية الذي تدعمه الحكومة بشكل ملحوظ خلال العقد الماضي.

متوسط فترة التعليم

وعند الأخذ في الاعتبار عدد السكان الذين تبلغ أعمارهم 25 عامًا فأكثر، ارتفع متوسط مدة التعليم بنسبة 26% في الفترة ما بين 2011 و2022، من 7.3 إلى 9.2 سنة.

وكانت المحافظات التي شهدت أكبر الزيادات خلال هذه الفترة هي شرناق وهكاري في الجنوب الشرقي، بنسبة 65.1% و53.9% على التوالي. ومن بين المقاطعات الأخرى التي شهدت زيادات ملحوظة: بينغول بنسبة 51.9%، وموش بنسبة 48.1%، وفان بنسبة 46.5%.

وفي حين لوحظت أعلى فترة تعليم، كما ذكرنا أعلاه، في أنقرة، فإن المحافظات الأخرى التي تتبع العاصمة شملت المركز الاقتصادي للبلاد إسطنبول، وإسكي شهير، وكوجايلي، وإزمير. المقاطعة ذات أدنى متوسط فترة تعليم في عام 2022 هي آغري في الجزء الشرقي من البلاد بمتوسط 7.2 سنوات.

وفي حين أن متوسط فترة التعليم بين النساء لا يزال أقل، فقد كانت هناك زيادة مطردة في “النسبة بين الجنسين”، التي تمثل نسبة متوسط وقت تعليم المرأة إلى الرجل. وفي عام 2022 بلغت النسبة 0.84 مقارنة بـ 0.78 في عام 2011.

في الوقت نفسه، أشار تقرير تركستات إلى أن معدل معرفة القراءة والكتابة في البلاد بشكل عام وصل إلى 95.9% بين النساء و99.3% بين الرجال، والذي كان قبل 15 عامًا يبلغ 86.9% و96.7%، مشيرًا إلى النتائج الإيجابية للمشاريع الوطنية التي تم تنفيذها. من قبل الحكومة للوصول إلى المواطنين الذين لم يكن لديهم مجال لتطوير مهارات القراءة والكتابة.

أنشئت دورات محو الأمية في مراكز التعلم مدى الحياة في جميع أنحاء البلاد مع تنسيق MEB تبرز كواحدة من المبادرات الهامة في هذا الجانب.

إحصائيات شاملة

تم إنشاء قاعدة بيانات إحصاءات التعليم الوطنية (UEIVT) في عام 2008 من خلال الجمع بين المعلومات المتعلقة بالتعليم التي تم الحصول عليها من الأفراد والمعلومات التي تم الحصول عليها من السجلات الإدارية خلال دراسات نظام تسجيل السكان على أساس العناوين (ADNKS).

باستخدام UEIVT، تم حساب الحالة التعليمية للمواطنين الذين تبلغ أعمارهم 6 سنوات فما فوق وفقًا لمكان إقامتهم وجنسهم وعمرهم.

تم إدراج مؤشر “متوسط مدة التعليم” وهو مؤشر مهم للدراسات الدولية، لأول مرة ضمن الإحصاءات الرسمية للأعوام 2011-2022.

يمثل متوسط مدة التعليم متوسط فترة التعليم التي تلقاها السكان الذين تبلغ أعمارهم 25 سنة فما فوق. ويستخدم المؤشر المذكور في دراسات مثل مؤشر التنمية البشرية، ومؤشر التنمية بين الجنسين، ومؤشر الفقر متعدد الأبعاد الذي يحسبه برنامج الأمم المتحدة الإنمائي.

رغم الارتفاع المستمر في معدلات معرفة القراءة والكتابة على مدى السنوات الخمسين الماضية، لا يزال هناك 773 مليون شخص أمي في جميع أنحاء العالم، معظمهم من النساء، وفقا لبيانات معهد اليونسكو للإحصاء (UIS).