طلاب أتراك يتفوقون إلى النهائي الأوروبي بمشروع "إعادة التدوير الذكي".

[ad_1]

حقق طلاب سلجوق يوسف أرسلان، المعلم التركي الحائز على جائزة المعلم العالمية في المسابقة التي نظمتها الهند عام 2018 وأحد أفضل 50 معلمًا في العالم في جائزة المعلم العالمية، نجاحًا فخورًا بوصولهم إلى المرحلة النهائية من المسابقة التي ستقام في العاصمة الألمانية برلين.

تفوق طلاب أرسلان، الذين اختاروا التدريس طواعية في مدرسة ثانوية مهنية، على أقرانهم في المدارس الشهيرة في جميع أنحاء العالم، وحصلوا على مكان في نهائيات مسابقة “دوري المستقبل” التي تركز على الاستدامة.

سيقدم طلاب مدرسة أتاتورك الثانوية المهنية والتقنية في الأناضول، عبد الصمد كورو وميليسا آسيا يلدريم وكافر بيرات غولسوي، تحت إشراف معلميهم أرسلان وتيمور غوندوغان، مشاريع إعادة التدوير الخاصة بهم في الأيام المقبلة في ألمانيا. تم مشاركة 10 فرق فقط في نهائي مسابقة دوري المستقبل في برلين.

أطلقت المبادرة التعليمية غير الربحية Science on Stage Germany مسابقة “Future League” في جميع أنحاء أوروبا لمعالجة القضايا البيئية وتشجيع الشباب على تحمل المسؤولية من أجل مستقبل مستدام.

طُلب من المعلمين والطلاب تطوير مشاريع صفية تتناول بشكل إبداعي واحدًا أو أكثر من أهداف الأمم المتحدة السبعة عشر للتنمية المستدامة.

وبناء على ذلك، استجابت فرق من إجمالي 17 دولة للدعوة وتقدمت بطلباتها. ثم قامت لجنة تحكيم دولية مكونة من خبراء في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والاستدامة والابتكار بالمهمة الصعبة المتمثلة في اختيار أفضل 10 أفكار لمشاريع. ومن بين المشاريع المختارة مدرسة ألتينداغ أتاتورك الثانوية المهنية والتقنية في الأناضول في العاصمة أنقرة.

المشروع الذي طوره الطلاب الثلاثة يسمى “إعادة التدوير الذكية”. وبمساعدة كاميرا ويب وثلاثة محركات مؤازرة وميزة التعرف على الأشياء المبرمجة ذاتيًا، تم بناء ثلاث صناديق قمامة تحدد النفايات الزجاجية والبلاستيكية والعضوية قبل التخلص منها، مما يسمح بفتح سلة المهملات الصحيحة تلقائيًا.

وقال أرسلان في حديث لصباح: “في نهاية كل عام، ننظم معرضًا للمشروعات. ونحاول تحفيز طلابنا الناجحين في فئات التصميم والروبوتات والبرمجيات. وفي العام الماضي، قدمنا المشروع المتميز للمعرض، “مشروع إعادة التدوير الذكي، إلى مسابقة دوري المستقبل. أصبح المشروع واحداً من 10 مشاريع تمت دعوتها إلى النهائيات الأوروبية، وحصلنا على حق تمثيل بلادنا في النهائي في برلين.”

“أهنئ الطلاب في فريق المشروع. لقد شجعت إنجازاتهم أصدقاء آخرين في المدرسة. وفي الوقت نفسه، فإن المساهمة في عالم مستدام من خلال المشروع أمر ممتع أيضًا.”